六年级 · 数学 · 北师大版 · 上册 · 第五单元 比的认识

第2课 生活中的比（二）交互课件

从单价、速度等生活情境理解比值，用每一份对应的数量进行比较。

教材课目 P59–60；课次按所提供教材的课目顺序编号，含单元整理与复习，不代表学校实际教学课时。不同年份教材编排可能不同，请对照课名及页码。

核心概念

比值是比的前项除以后项得到的数，后项不能为 0。路程与时间的比值表示速度，总价与数量的比值表示单价；解释比值时要说明单位和实际意义。

课堂使用步骤

  1. 在生活中的比值课件里比较水果单价或骑行速度。
  2. 用比值尺把后项看作一份，观察前项相当于多少份。
  3. 比较同类量时先统一单位，再计算并解释比值。

检查理解

骑行 12 千米用时 2 小时，平均速度是 6 千米/时。不能只凭路程更长就判断速度更快。

本课可用的交互活动

配套活动按知识点匹配；拓展活动用于迁移应用。一个综合课件可覆盖多个课目。