6 是前项，4 是后项，∶ 是比号。先说清谁和谁比，再写出顺序。
兔白白的小提示
应用题演示 · 倒糖水，再加糖分步观察糖的变化，理解“比原来增加几分之几”进入演示 →
学有余力再打开 · 比例的认识（教材 P63–64）
课堂小结 · 比、比值、化简比与比例
前项除以后项。比值可用整数、小数或分数表示；后项不能为 0。同类量比较前要统一单位。
两项同时乘或除以同一个非零数，比值不变；最简整数比的两项只有公因数 1。
比和除法、分数的联系：前项对应被除数或分子，后项对应除数或分母。两个比的比值相等，就能组成比例，如 6∶4＝3∶2。
教材照片 P57–66 为内容依据；图片中的人物替换为兔白白，示意图重新绘制。主课覆盖“生活中的比”和“比的化简”，“比例”在拓展区学习。